又到清明节。40来岁的张鸣老师带着五年级一班的小学生，在县城烈士陵园扫墓之后，又到了郊外的一座坟墓前来凭吊祭奠。郊外的这座坟墓很简陋，隆起的土堆正面只竖有一块石板，上书几个大字：甄大德先生之墓。同学们觉得很好奇，张老师为何带他们到这里祭奠，这坟墓里葬的甄大德先生是个什么人，为何没有简介呢？
张鸣老师知道同学们有疑问，他站在坟墓前，让众学生集合在一起，然后神情庄重地讲述了一个故事。
30年前，在一座高山界上，有一个10岁的孩子在村小读书，这孩子家里很穷，一家4口住的是茅棚屋。正直青黄不接的季节，家里断了粮食。孩子连续两天没上学，班主任老师放学后，到了孩子家了解情况。老师问家长，你家孩子为何不上学啊？孩子父亲道，家里都揭不开锅了，怎么读得起书？老师二话没说，转回身，回到学校，将10斤大米送到了那孩子家，这10斤大米是老师自己节约的口粮，并且是从山下几十里外的粮店购回的，粮食来之不易，老师登门送来，真是雪中送炭，孩子的父母顿时感动得哭了，连称老师是他们家的救命恩人。这一家人终于度过了春夏之交的饥饿难关，那孩子也返回了课堂读书。后来，那位孩子考上了初中和高中，再后来又考上了师范大学，毕业后也成了一名教师，这个人是谁，原来就是张鸣自己。而那位小学班主任老师，就是甄大德先生。他如今虽已作古，但张鸣永远不会忘记他。张鸣说，甄先生是他一生中最难忘记的人，甄先生在30多年的教书生涯中，不仅帮助过他，而且帮助过数不清的像他一样的贫困学生。甄先生曾有一个妻子和一个儿子，但儿子早年不幸夭折，妻子受不住丧子打击也患病去逝，从此甄先生没有再娶，一个人孤单地过了一生。他没有亲人，却把所有的学生和所有的穷人都当成了自己的亲人；他慷慨无私,谁有困难，都会援手相助；他节衣缩食一辈子，所领工资收入的三分之二，全都用来扶贫济困，资助了他人；他晚年退休后，还多年给一所聋哑学校义务帮教，不收一分钱报酬。甄先生活到七十六岁，死前他留下遗嘱，期望自己的丧事从简，不要刻墓志铭，所以，他的坟前只竖了一块简单的石板，连铭记的碑文都没写。他死时一贫如洗，什么遗产都没留下，但他资助一个个贫穷人的恩德故事，至今仍在民间流传不衰。张老师最后说，人世间，有的人活着，灵魂却已死了；还有的人死了，灵魂却还活着。甄先生是后一种人，他这个人虽然死了，灵魂却永远活在怀念他的人的心里！
同学们听了张老师的讲述，不禁都对坟墓中的这位死者肃然起敬。现在，他们终于明白了老师的用意，在清明节，我们不仅要祭奠自己的亲人，同时也要祭奠公墓陵园里为共和国捐躯的烈士，还要祭奠像甄老师这样为人世间留下大恩大德的好人！于是，众学生一起默哀，再一起动手，将甄先生墓边的杂草扯得一干二净，然后把几个花圈花篮在墓前摆放得整整齐齐，直到扫墓完毕，大家才排着队返回学校去。